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Session 1 : Disruption & soin du vivant

Jeudi 15 décembre – 10h00-12h30

Canguilhem abordait dans sa thèse les infidélités du milieu auxquelles sont confrontés les êtres vivants, en quelque sorte dans leur vie ordinaire. Mais dans l’Anthropocène ces infidélités sont décrites par les scientifiques comme des disruptions : disruptions des écosystèmes par le changement climatique, disruption des régulations hormonales par les perturbateurs endocriniens, disruption de la relation parent-enfant par l’irruption des smartphones et des tablettes, … Cette accumulation plonge le vivant dans la disruption – en étendant ici le concept de Bernard Stiegler au vivant en général – , et la disruption conduit à une extinction de masse pour le vivant non-humain, et au déclin des capacités des vivants humains (fertilité, QI, langage, attention, …) .

Comment prendre soin du vivant dans la disruption ?

Qu’appelle-t-on disruption en biologie?

Le terme de disruption est utilisé largement en biologie, mais il a été peu théorisé. Qu’est ce qui distingue les disruptions des perturbations ou du concept très générique de “disturbances” en écologie? Nous défendrons l’idée que les disruptions demandent de comprendre le vivant à la fois dans son historicité et de manière systémique. Au cours du temps, notamment évolutif, le vivant se transforme et fait apparaître des traits singuliers, qui sont fonctionnels grâce à leurs singularités. Ceci constitue ce que nous avons appelé par ailleurs l’anti-entropie. Alors le premier type de disruption est la randomisation de cette singularité, conduisant à une perte de viabilité, qu’il s’agit toutefois de définir avec précision. Il y a cependant un deuxième type de disruption. Si le premier type correspond à la perte du résultat de l’histoire constituant une organisation, le deuxième type correspond à la perte de la capacité à produire des nouveautés fonctionnelles. Dans les deux cas, les disruptions sont un aspect essentiellement qualitatif de l’Anthropocène et de ce qui atteint à la fois la biodiversité et la santé humaine.

Les perturbateurs endocriniens, le développement et l’évolution

Il y a trente ans, le terme ” disrupteur endocrinien ” (erronément traduit en français par « perturbateur endocrinien ») a été inventé pour décrire les produits chimiques environnementaux qui contribuaient à diverses anomalies morphologiques et fonctionnelles observées chez les animaux de la région des Grands Lacs.  Le terme de disruption a été utilisé pour indiquer que lorsque l’exposition a eu lieu au cours du développement précoce (embryonnaire et fœtal, les périodes où l’organisme et ses organes sont formés “de novo”), la trajectoire vers l’âge adulte a été modifiée de manière irréversible. Les organismes en cours de formation répondent à ces agressions environnementales en faisant preuve de plasticité systémique ; autrement dit, la trajectoire modifiée peut donner naissance à des individus affectés mais viables. Cependant, au fur et à mesure de leur développement postnatal, leurs subtils déficits congénitaux peuvent devenir des maladies (d’où l’origine développementale de certaines maladies de l’adulte).

Pour théoriser cette disruption, outre la plasticité de l’organisme en sa totalité (le système), il faut se concentrer sur sa double historicité, l’histoire qui vient de leurs ancêtres, et l’histoire que les organismes créent au cours de leur développement.  Les acquis des premiers peuvent être partiellement perdus, et la capacité de créer des nouveautés futures peut être réduite. Ainsi, les effets délétères de ces expositions environnementales pourraient être transmis aux générations futures non exposées. Ces études théoriques et expérimentales indiquent que la disruption endocrinienne contribue à la dégradation de la santé des humains et des animaux sauvages.

Manuel Blouin – INRA

La dynamique éco-évolutive des sols, sa disruption et son éventuelle restauration

La colonisation de la terre ferme par les organismes vivants a donné lieu au développement progressif des sols. Ces sols sont le résultat d’un long processus de pédogénèse au cours duquel les cadavres et déchets des organismes se sont accumulés, puis ont été mélangés avec des éléments minéraux issus de la roche mère au sein d’agrégats formés sous l’action des racines des plantes ou des organismes géophages comme les vers de terre. La porosité de ces sols est un élément déterminant pour leur capacité à retenir de l’eau et à héberger des organismes qui minéralisent la matière organique et libèrent des nutriments essentiels aux plantes. Lorsque trop peu de matière organique végétale retourne au sol du fait des prélèvements agricoles, ou que les organismes du sol responsables du recyclage de la matière organique sont éliminés par l’usage intensif de pesticides, ce fonctionnement hérité de plusieurs centaines de millions d’années s’arrête. Cette disruption des liens fonctionnels et évolutifs entre les végétaux, la faune du sol et les microorganismes peut conduire à des chutes de rendement agricole qui peuvent compromettre à terme notre capacité à nous alimenter. Certaines méthodes de restauration des sols inspirées de ces connaissances écologiques et évolutives permettent néanmoins de retrouver une intégrité de fonctionnement. Dans d’autres cas, le décapage du sol lié au développement d’axes routiers mis en place pour l’exploitation forestière peut conduire à la suppression d’un réseau d’évacuation des eaux de pluie développé naturellement sur le long terme, aboutissant à des glissements de terrains qui entraînent de gigantesques pans de collines. Les méthodes de restauration s’avèrent impuissantes dans ce cas.